1. Lạy Mẹ , con đến bên Mẹ với con tim đầy phiền muộn Mẹ đã thấy điều làm con đau khổ trên đường con đi Mẹ ơi ! con biết rõ đôi tay Mẹ ứ đầy Những bó hoa của khổ đau mà mọi người đến để dâng lên Mẹ hiền . Nơi ngưỡng cửa của những buổi chiều . Mẹ thật để ý, Vì đó là giờ mà tâm hồn con luôn quay về với Mẹ Mẹ ơi ! những lời nói của con thật nặng nề. Lời nguyện cầu của con còn nhút nhát Để nói chuyện với Chúa của con , con cần đến tiếng nói của Mẹ hiền . Ngôi sao luôn tỏa sáng trong đêm tối của những nghi nan nơi con Mẹ hướng cái nhìn của con về bình minh của tình yêu mến Mẹ ơi , khi con do dự trước những giao điểm đường đời . Con lập lại tên Mẹ và con lại luôn luôn bước tới Cho tới giờ được chúc phúc , giờ được nhìn ngắm dung nhan Mẹ Con sẽ không còn nghĩ tới những đá cản trên đường ! Mẹ ơi ! khi con đời chờ kết thúc của cuộc lữ hành Con sẽ đi về nhà Chúa khi cầm tay Mẹ hiền . . Amen
3. Cứu xét tâm tánh đừng cầu không khúc mắc, vì không khúc mắc sở học không thấu kiệt.
4. Sự nghiệp đừng cầu không bị trở ngại, vì không trở ngại thì chí nguyện không kiên cường.
5. Làm việc đừng mong dễ thành, vì việc dễ thành thì lòng thị thường kiêu ngạo.
6. Giao tiếp đừng cầu lợi mình, vì lợi mình thì mất đạo nghĩa.
7. Với người đừng mong tất cả đều thuận theo ý mình, vì được thuận theo ý mình thì lòng tất tự kiêu.
8. Thi ân đừng cầu đền đáp, vì cầu đền đáp là thi ân mà có ý có mưu đồ.
9. Thấy lợi đừng nhúng vào, vì nhúng vào thì hắc ám tâm trí.
10. Oan ức không cần biện bạch, vì biện bạch là hèn nhát mà oán thù càng tăng thêm.
Bởi vậy, Phật đã thiết lập chánh pháp lấy bệnh khổ làm thuốc thần, lấy hoạn nạn làm thành công, lấy gai góc làm giải thoát, lấy ma quân làm đạo bạn, lấy khó khăn làm sự tác thành, lấy bạn tệ bạc làm người giúp đỡ, lấy kẻ chống nghịch làm người giao du, coi thi ân như đôi dép, lấy sự xả lợi làm vinh hoa, lấy oan ức làm đà tiến thân. Do đó, ở trong trở ngại mà vượt qua tất cả, ngược lại cầu dễ dàng thì bị khúc mắc. Đức Thế Tôn được giác ngộ ngay trong mọi sự trở ngại. Ương quật hành hung. Ngày nay, những người học Đạo, trước hết không dấn mình vào sự trở ngại nên khi trở ngại xáp tới thì không thể nào đối phó. Chánh pháp chí thượng vì vậy mất cả, đáng tiếc đáng hận biết ngần nào ?
Trích: Luận Bảo Vương Tam Muội

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Tài nguyên dạy học

    Theme: White and Blue
    Designer: Cao Xuân Hùng
    © Copyright 2003 Nghia An, All rights reserved
    Theme: White and Blue
    Designer: Cao Xuân Hùng
    © Copyright 2003 Nghia An, All rights reserved

    1. Nghĩ đến thân thể thì đừng cầu không bệnh tật, vì không bệnh tật thì dục vọng dễ sanh.
    2. Ở đời đừng cầu không khó khăn, vì không khó khăn thì kiêu sa nổi dậy.
    3. Cứu xét tâm tánh đừng cầu không khúc mắc, vì không khúc mắc sở học không thấu kiệt.
    4. Sự nghiệp đừng cầu không bị trở ngại, vì không trở ngại thì chí nguyện không kiên cường.
    5. Làm việc đừng mong dễ thành, vì việc dễ thành thì lòng thị thường kiêu ngạo.
    6. Giao tiếp đừng cầu lợi mình, vì lợi mình thì mất đạo nghĩa.
    7. Với người đừng mong tất cả đều thuận theo ý mình, vì được thuận theo ý mình thì lòng tất tự kiêu.
    8. Thi ân đừng cầu đền đáp, vì cầu đền đáp là thi ân mà có ý có mưu đồ.
    9. Thấy lợi đừng nhúng vào, vì nhúng vào thì hắc ám tâm trí.
    10. Oan ức không cần biện bạch, vì biện bạch là hèn nhát mà oán thù càng tăng thêm.
    Bởi vậy, Phật đã thiết lập chánh pháp lấy bệnh khổ làm thuốc thần, lấy hoạn nạn làm thành công, lấy gai góc làm giải thoát, lấy ma quân làm đạo bạn, lấy khó khăn làm sự tác thành, lấy bạn tệ bạc làm người giúp đỡ, lấy kẻ chống nghịch làm người giao du, coi thi ân như đôi dép, lấy sự xả lợi làm vinh hoa, lấy oan ức làm đà tiến thân. Do đó, ở trong trở ngại mà vượt qua tất cả, ngược lại cầu dễ dàng thì bị khúc mắc. Đức Thế Tôn được giác ngộ ngay trong mọi sự trở ngại. Ương quật hành hung. Ngày nay, những người học Đạo, trước hết không dấn mình vào sự trở ngại nên khi trở ngại xáp tới thì không thể nào đối phó. Chánh pháp chí thượng vì vậy mất cả, đáng tiếc đáng hận biết ngần nào ?
    Trích: Luận Bảo Vương Tam Muội

    Toán 6 thi vào Cao Xuan Huy DC

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Cao Xuân Hùng (trang riêng)
    Ngày gửi: 21h:32' 23-09-2023
    Dung lượng: 72.0 KB
    Số lượt tải: 13
    Số lượt thích: 0 người
    PHÒNG GD&ĐT DIỄN CHÂU
    TRƯỜNG THCS CAO XUÂN HUY
    ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC VÀO LỚP 6 NĂM HỌC 2023 – 2024
    Môn: Toán (Thời gian làm bài 60 phút)
    Câu 1 (6 điểm) Thực hiện phép tính sau:

    C,

    Câu 2 (6 điểm) Tìm x, biết:

    Câu 3 (3 điểm)
    a, Tìm các chữ số a, b khác 0, biết:
    b, Một cái đồng hồ cứ 45 phút lại nhanh lên 3 giây. Buổi sáng lúc 6 giờ để đồng
    hồ theo giờ đúng, vậy buổi chiều lúc 6 giờ (giờ đúng) thì đồng hồ này chỉ mấy giờ ?
    c, Hưởng ứng tinh thần chỉ đạo của UBND huyện Diễn Châu về việc tiết kiệm
    điện, trong tháng 5/2023 gia đình bạn Bình giảm được 40kwh và gia đình bạn An
    giảm được 20kwh so với tháng 4/2023 nên lượng tiêu thụ điện của gia đình bạn Bình
    bằng
    lượng tiêu thụ điện của gia đình bạn An. Tính lượng tiêu thụ điện trong
    tháng 5 của mỗi gia đình, biết lượng tiêu thụ điện trong tháng 4 của gia đình bạn An
    bằng 50% tổng lượng tiêu thụ điện của hai gia đình Bình và An.
    Câu 4 (5 điểm)
    Cho hình thang ABCD đáy AB và CD trên đường chéo AC lấy điểm P sao cho AP =
    3 x PC, lấy điểm Q trên cạnh CD sao cho BDQP là hình thang (đáy BD và PQ).
    a, So sánh diện tích tam giác ADC và diện tích tam giác BDC.
    b, Tính tỉ số
    -----------------------Hết----------------------

    HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM:
    Câu
    a.
    =
    =

    Nội dung

    Điểm

    =

    0,5 đ
    0,5 đ
    0,5 đ
    0,5đ
    0,5đ

    Câu 1
    (6,0đ)

    0,5 đ
    0, 5 đ
    0, 5 đ
    C,

    0,5đ
    0,5 đ
    0, 5 đ
    0, 5 đ

    0,5đ
    0,5 đ
    0,5 đ
    0,5 đ

    0,5 đ
    Câu 2

    0,5 đ

    (6,0đ)

    0,25 đ
    0,25 đ
    0,25 đ
    0,25 đ
    0,5 đ
    0,5 đ
    0,25 đ
    0,25 đ
    0,25 đ
    0,25 đ
    a.

    0,25 đ
    0,25 đ
    0,25 đ

    Vì a là số có một chữ số,
    Câu 3
    (3,0đ)

    là số có hai chữ số nên a = 3, b = 7

    b, Cứ 45 phút nhanh lên 3 giây, thì 1 giờ ( 60 ph) sẽ nhanh lên là
    3 x 60: 45 = 4 ( giây )
    Mà từ 6h sáng đến 6h chiều, tức là trong khoảng 12h thì đồng hồ sẽ
    nhanh lên: 4 x 12 = 48 ( giây )
    Vậy lúc 6h chiều ( giờ đúng ) đồng hồ này chỉ 6h48 giây
    c, Lượng tiêu thụ điện trong tháng 4 của gia đình bạn An bằng 50%
    lượng tiêu thụ điện của hai gia đình. Tức là lượng tiêu thụ điện trong
    tháng 4 của hai gđ như nhau. Ta có sơ đồ:
    19 phan

    40 kwh

    Bình

    An
    21 phan

    20 kwh

    Hiệu số phần bằng nhau là; 21 – 19 = 2 (phần)

    0,25 đ
    0,5 đ
    0,25 đ
    0,25 đ

    2 phần ứng với: 40 – 20 = 20 (kwh)
    Lượng tiêu thụ điện của gia đình Bình trong tháng 5 là:
    20 : 2 x 19 = 190 (kwh)
    Lượng tiêu thụ điện của gia đình An trong tháng 5 là:
    20 : 2 x 21 = 210 (kwh)
    Đáp số: Bình: 190 kwh; An: 210 kwh

    0,25 đ
    0,25 đ
    0,25 đ
    0,25 đ

    Câu 4 (5,0 điểm)
    Vẽ hình đúng (hết câu a) 0,5 điểm

    A

    B

    P

    D

    Q

    C

    1,0 đ

    a.
    Vì hai tam giác có chung đáy DC và chiều cao hạ từ đỉnh A xuống đáy CD
    bằng chiều cao hạ từ đỉnh B xuống đáy DC và bằng chiều cao hình thang

    1,0 đ

    ABCD
    b,

    Vì hai tam giác có chung đáy PQ và chiều cao hạ từ đỉnh B

    xuống đáy PQ bằng chiều cao hạ từ đỉnh D xuống đáy PQ và bằng chiều cao
    hình thang BDQP
    Vì hai tam giác có chung chiều cao hạ từ đỉnh

    0, 5 đ
    0, 5 đ

    D xuống đáy AC
    Tam giác ADC và tam giác PDC có chung đáy DC, nên chiều cao hạ từ đỉnh A
    xuống đáy DC bằng 4 lần chiều cao hạ từ đỉnh P xuống đáy DC.
    Mà chiều cao hạ từ đỉnh A xuống đáy DC bằng chiều cao hạ từ đỉnh B xuống
    đáy DC. Nên

    0, 5 đ
    0, 5 đ

    .
    0, 5 đ

    Vậy
    Lưu ý: Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm trên từng ý, từng câu.
     
    Gửi ý kiến