1. Lạy Mẹ , con đến bên Mẹ với con tim đầy phiền muộn Mẹ đã thấy điều làm con đau khổ trên đường con đi Mẹ ơi ! con biết rõ đôi tay Mẹ ứ đầy Những bó hoa của khổ đau mà mọi người đến để dâng lên Mẹ hiền . Nơi ngưỡng cửa của những buổi chiều . Mẹ thật để ý, Vì đó là giờ mà tâm hồn con luôn quay về với Mẹ Mẹ ơi ! những lời nói của con thật nặng nề. Lời nguyện cầu của con còn nhút nhát Để nói chuyện với Chúa của con , con cần đến tiếng nói của Mẹ hiền . Ngôi sao luôn tỏa sáng trong đêm tối của những nghi nan nơi con Mẹ hướng cái nhìn của con về bình minh của tình yêu mến Mẹ ơi , khi con do dự trước những giao điểm đường đời . Con lập lại tên Mẹ và con lại luôn luôn bước tới Cho tới giờ được chúc phúc , giờ được nhìn ngắm dung nhan Mẹ Con sẽ không còn nghĩ tới những đá cản trên đường ! Mẹ ơi ! khi con đời chờ kết thúc của cuộc lữ hành Con sẽ đi về nhà Chúa khi cầm tay Mẹ hiền . . Amen
3. Cứu xét tâm tánh đừng cầu không khúc mắc, vì không khúc mắc sở học không thấu kiệt.
4. Sự nghiệp đừng cầu không bị trở ngại, vì không trở ngại thì chí nguyện không kiên cường.
5. Làm việc đừng mong dễ thành, vì việc dễ thành thì lòng thị thường kiêu ngạo.
6. Giao tiếp đừng cầu lợi mình, vì lợi mình thì mất đạo nghĩa.
7. Với người đừng mong tất cả đều thuận theo ý mình, vì được thuận theo ý mình thì lòng tất tự kiêu.
8. Thi ân đừng cầu đền đáp, vì cầu đền đáp là thi ân mà có ý có mưu đồ.
9. Thấy lợi đừng nhúng vào, vì nhúng vào thì hắc ám tâm trí.
10. Oan ức không cần biện bạch, vì biện bạch là hèn nhát mà oán thù càng tăng thêm.
Bởi vậy, Phật đã thiết lập chánh pháp lấy bệnh khổ làm thuốc thần, lấy hoạn nạn làm thành công, lấy gai góc làm giải thoát, lấy ma quân làm đạo bạn, lấy khó khăn làm sự tác thành, lấy bạn tệ bạc làm người giúp đỡ, lấy kẻ chống nghịch làm người giao du, coi thi ân như đôi dép, lấy sự xả lợi làm vinh hoa, lấy oan ức làm đà tiến thân. Do đó, ở trong trở ngại mà vượt qua tất cả, ngược lại cầu dễ dàng thì bị khúc mắc. Đức Thế Tôn được giác ngộ ngay trong mọi sự trở ngại. Ương quật hành hung. Ngày nay, những người học Đạo, trước hết không dấn mình vào sự trở ngại nên khi trở ngại xáp tới thì không thể nào đối phó. Chánh pháp chí thượng vì vậy mất cả, đáng tiếc đáng hận biết ngần nào ?
Trích: Luận Bảo Vương Tam Muội

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Tài nguyên dạy học

    Theme: White and Blue
    Designer: Cao Xuân Hùng
    © Copyright 2003 Nghia An, All rights reserved
    Theme: White and Blue
    Designer: Cao Xuân Hùng
    © Copyright 2003 Nghia An, All rights reserved

    1. Nghĩ đến thân thể thì đừng cầu không bệnh tật, vì không bệnh tật thì dục vọng dễ sanh.
    2. Ở đời đừng cầu không khó khăn, vì không khó khăn thì kiêu sa nổi dậy.
    3. Cứu xét tâm tánh đừng cầu không khúc mắc, vì không khúc mắc sở học không thấu kiệt.
    4. Sự nghiệp đừng cầu không bị trở ngại, vì không trở ngại thì chí nguyện không kiên cường.
    5. Làm việc đừng mong dễ thành, vì việc dễ thành thì lòng thị thường kiêu ngạo.
    6. Giao tiếp đừng cầu lợi mình, vì lợi mình thì mất đạo nghĩa.
    7. Với người đừng mong tất cả đều thuận theo ý mình, vì được thuận theo ý mình thì lòng tất tự kiêu.
    8. Thi ân đừng cầu đền đáp, vì cầu đền đáp là thi ân mà có ý có mưu đồ.
    9. Thấy lợi đừng nhúng vào, vì nhúng vào thì hắc ám tâm trí.
    10. Oan ức không cần biện bạch, vì biện bạch là hèn nhát mà oán thù càng tăng thêm.
    Bởi vậy, Phật đã thiết lập chánh pháp lấy bệnh khổ làm thuốc thần, lấy hoạn nạn làm thành công, lấy gai góc làm giải thoát, lấy ma quân làm đạo bạn, lấy khó khăn làm sự tác thành, lấy bạn tệ bạc làm người giúp đỡ, lấy kẻ chống nghịch làm người giao du, coi thi ân như đôi dép, lấy sự xả lợi làm vinh hoa, lấy oan ức làm đà tiến thân. Do đó, ở trong trở ngại mà vượt qua tất cả, ngược lại cầu dễ dàng thì bị khúc mắc. Đức Thế Tôn được giác ngộ ngay trong mọi sự trở ngại. Ương quật hành hung. Ngày nay, những người học Đạo, trước hết không dấn mình vào sự trở ngại nên khi trở ngại xáp tới thì không thể nào đối phó. Chánh pháp chí thượng vì vậy mất cả, đáng tiếc đáng hận biết ngần nào ?
    Trích: Luận Bảo Vương Tam Muội

    BDT ôn thi vao lop 10 năm 2021-2022

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    Nguồn: Sưu tầm
    Người gửi: Cao Xuân Hùng (trang riêng)
    Ngày gửi: 12h:01' 04-04-2022
    Dung lượng: 662.6 KB
    Số lượt tải: 14
    Số lượt thích: 1 người (Vũ Thị Xuyên)
    MỘT SỐ BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC ÔN THI VÀO LỚP 10
    Bài 1. Với  là số thực không âm. Hãy tìm giá trị lớn nhất của biểu thức:
    
    Hướng dẫn: Ta có: 
    suy ra Tương tụ:  Suy ra:
    Từ ta suy ra:
    Dấu đẳng thức xảy ra tại 
    Bài 2. Cho các số thực dương  thỏa mãn: Tìm giá trị nhỏ nhất của
    Hướng dẫn:Ta có Ta chứng minh:  hay
    Bất đẳng thức này luôn đúng, dấu đẳng thức xảy ra khi và chi khi Vậy GTNN của  là  tại
    Bài 3.Với  là các số thực dương thỏa mãn điều kiện: Tìm GTLN của biều thức: Hướng dẫn: Ta sẽ chứng minh:  hay  hay
    Sử dụng công thức khai triển  Ta viết lại vế trái bất đẳng thức cần chứng minh thành: 
    hay  Chú ý rằng với điều kiện:  thì  nên bất đẳng thức được chứng minh.Dấu `=` xảy ra khi và chi khi Bài 3. Cho các số thực  thỏa mãn
    Chứmg minh rằng:  Hướng dẫn: Từ giả thiết ta có:
    
    Mặt khác  Xét biểu thức Từ điều kiện xác định ta có
    Dẫn đến
    Ta có:  Dấu đằng thức xảy khi và chi khi  và Vậy GTNN của  là  tại Bài 4.Cho các số thục  thỏa mãn: Tìm GTNN của
    Hướng dẫn: Giả sử  là các số thực thỏa mãn Ta có tương tự  Đặt:  với Tương tự với  ta sẽ thu được Ta có
    
    Nên Xét  ta có:  với điều kiện Ta có: Dấu = xảy ra khi và chi khi Bải 5:Cho các số thực dương  thỏa mãn: Tìm giá trị nhỏ nhất của
    
    Hướng dẫn: Ta có Áp dụng bất đẳng thức Cauchy- Schwarz ta có:
    Ta chứng minh:  hay
    Chú ý rằng:  dẫn đến Cuối cùng ta chi cần chi ra  nhưng điều này luôn đúng do Vậy GTNN của  là  tại

    Bài 6.Cho 3 số thực không âm Chứng minh rằng:
    
    Hướng dẫn: Ta có Nên Ta chứng minh: Mặt khác ta chứng minh được:  thật vậy bất đằng thức cần chứng minh tương đương với bất đằng thức cuối củng đúng vầy  được chứng minh. Tương tự ta cũng có: Cộng ba bất đẳng thức củng chiều ta có đpcm. Dấu đẳng thức xày ra khi và chi khi Bài 7. Cho các số thụ̣c  không đồng thời bằng 0 và
    Biết Tim giá trị lớn nhất,giá trị nhỏ nhất của Hướng dẫn: Tủ  chia 2 vế cho  ta thu được:
    
    đặt  suy ra
    
    Vì
    
    Suy ra  suy ra Bài 8:Cho các số thực  thỏa mãn: Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của Hướng dẫn: Ta có  dấu đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi Do vai trò  như nhau nên ta có thể giả sử  thế thì 
    ta có  mà  nên Dấu đẳng thức xảy ra khi và chi khi 
     hoặc Bài 9.Cho các số thực dương Chứng minh:
    
    Hướng dẫn: Đặt:  Sử dụng BĐT Cauchy-Schwarz ta có: Ta có  Ta chứng minh:

    Chú ý rẳng: Ta cũng có:
    
    Từ đó suy ra
    
    Ta có:  hay  với  Ta viết lại Tiếp tục sử dụng BĐT CauchySchwarz ta có:
    
    Vậy  dẫn đến  nền  đpcm. Dấu đẳng thức xày ra tại Bài 10. Cho các số thực dương  thỏa mãn: Tìm giá trị lớn nhất của
    
    Hướng dẫn: Ta chứng minh:  hay Sử dụng bất đẳng thức Cauchy-Schwarz ta có: tương tự ta có 2 bất đẳng thức nữa và suy ra Cuối cùng ta sẽ chứng minh: 
    Hay chứng minh:  ( Đây là một bất đẳng thức nổi tiếng ). Sứ dụng đánh giá:  với  ta có:
    
    Khai triển và thu gọn vế phải ta được: Dấu đẳng thức xày ra khi và chi khi Bài 11. Cho các số thực không âm  thóa mãn: Tìm GTLN,GTNN của
    Hướng dẫn: Ta có  dấu đẳng thức xày ra
     
    Gửi ý kiến